Standard nr 5 – Relacje, bezpieczeństwo, rozwój – nowy wymiar opieki nad dziećmi do lat 3.
Opieka nad najmłodszymi dziećmi to odpowiedzialność, która wymaga nie tylko troski, ale także spójnych i przemyślanych działań całego zespołu. Nowe standardy pracy z dziećmi do lat 3 podkreślają, jak ważne jest tworzenie bezpiecznego i przewidywalnego środowiska, w którym maluchy mogą rozwijać się w poczuciu akceptacji i szacunku.
Obszar pracy z dziećmi
Zgodnie z wytycznymi, każda instytucja opieki powinna opracować wspólne dla całego personelu sposoby:
- Nawiązywania relacji z dziećmi, które dają im poczucie bezpieczeństwa.
- Reagowania werbalnie i niewerbalnie na zachowania dzieci w sposób adekwatny i wspierający.
- Komunikowania dzieciom aktywności i zmian w codziennym planie dnia, tak aby mogły się do nich przygotować.
Te zasady powinny zostać spisane w formie listy działań, dopasowanej do charakteru placówki i indywidualnych potrzeb dzieci. Konkretne i możliwe do samooceny opisy zachowań pomagają personelowi w codziennej pracy, sprzyjają refleksji oraz zapewniają spójność działań w całej instytucji.
Samoocena i rozwój zawodowy
Minimum raz w roku każdy członek personelu dokonuje analizy swoich działań w zakresie interakcji z dziećmi. Szczególna uwaga powinna być poświęcona sytuacjom trudnym, które wymagają dodatkowego wsparcia lub zmiany podejścia.
To nie tylko narzędzie ewaluacji, ale także element rocznego planu doskonalenia zawodowego. Dokumentowanie wniosków z samooceny pozwala na planowanie organizacji pracy w taki sposób, aby jak najlepiej odpowiadała ona na potrzeby dzieci.
Dlaczego to ważne?
- Bezpieczeństwo emocjonalne – stałe, przewidywalne i empatyczne reakcje opiekunów budują poczucie zaufania u dzieci.
- Rozwój kompetencji personelu – regularna autorefleksja pozwala doskonalić umiejętności i dostosowywać metody pracy.
- Spójność działań – jednolite zasady pomagają całemu zespołowi działać w tym samym kierunku, co zwiększa jakość opieki.
Nowe standardy to krok w stronę jeszcze lepszej, bardziej świadomej opieki nad najmłodszymi – opartej na relacjach, zrozumieniu i ciągłym rozwoju kadry.
Szczegółowe informacje na temat tego standardu znajdziesz tutaj 👇